创新与发展——山西医科大学学位与研究生教育概况

山西医科大学的前身是山西医学传习所，1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。学校是教育部批准成立的全国第一个法医学本科专业院校、全国首批硕士学位授权单位、全国首批学士学位授权单位、全国第三批和山西省首批博士学位授权单位、全国首批护理学博士学位授权单位、全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一、全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位。

经过一百年发展，学校成为一所以医学为主，医文结合、医理结合、医工结合、医管结合，协调发展的医科大学，拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系，形成“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。

一、学科概况

学校现有6个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点——临床医学，9个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点，4个一级学科设有博士后科研流动站，现有1个国家重点学科，1个教育部重点实验室，3个国家级示范中心，13个国家临床重点专科，各类省级优势、特色、重点学科15个，各类省级重点教学科研平台30个。学校现有教师1600余人，研究生导师1627人，其中博士生导师210人，硕士生导师1417人。现有国家杰出青年科学基金获得者2名，优秀青年基金获得者1名，国家“万人计划”领军专家1名，国家重点研发计划首席科学家1名，享受政府特殊津贴人员126名，国家级有突出贡献专家2名，中央联系的高级专家5名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选4名，教育部新世纪优秀人才5名；国家级教学名师1名，国家优秀教学团队1个，全国优秀思想政治辅导员2名。

二、研究生教育现状

研究生教育已经进入服务社会需求，提升培养质量的内涵式发展阶段。近些年，学校研究生教育教学工作表现出稳定、持续增长的良好发展态势，现有全日制博士研究生376人，硕士研究生4203人，国际学生242人，连续招收2批医工整合博士研究生，启动了同等学力人员申请临床医学专业博士学位工作，较好地满足了我校学位与研究生教育发展的实际需求。研究生教育结构不断优化、教育改革继续深入、教育质量稳步提升、导师队伍建设持续加强、对外合作交流取得新进展，各项工作稳步推进，学位与研究生教育成就获得长足发展。但也还面临着一系列不容忽视的问题，诸如新增学位点内涵建设、学科学系建设发展、高水平高原学科建设、博士研究生招生规模扩增、吸引领军人物和高水平团队、开展国际生研究生教育、研究生教育教学质量保障构建等等。针对面临的问题和挑战，山西医科大学研究生教育工作逆势而动，砥砺前行，先后制定了《山西医科大学硕博连读招生实施办法》、《山西医科大学申请审核制博士研究生招生工作实施办法》等一系列文件和制度，实现了我校博士招生选拔模式的多样化，践行了博士分阶段招生改革模式；出台了《山西医科大学临床医学博士专业学位培养方案》、《山西医科大学研究生助研金管理办法》、《山西医科大学导师管理办法》等管理办法，进一步激励激发了导师和学生的主观能动性和创新科研能力，全面改善和提高了学位与研究生教育质量。