积极应对 细化服务 育人为本 

——湖北中医药大学全力保障研究生教育教学稳步推进

疫情就是命令，防控就是责任。湖北中医药大学认真学习和贯彻落实中央、省市相关决策部署，主动出击，科学谋划，稳步推进学校研究生教育工作。

一、积极应对、齐心协力，有效实现“停课不停学”目标

1.周密部署、科学谋划开学准备工作

为落实教育部、省教育厅关于“推迟开学不停学”精神，湖北中医药大学主动担当，积极作为，快速做好疫情防控期间研究生教育教学方案，在广泛调研各类网络平台的基础上，及时搭建研究生网上教学平台。1月31日，学校发布《关于调整2019-2020学年第二学期研究生教学工作安排的通知》，同步建立研究生教学培训群，对研究生任课教师和教学管理人员进行线上授课网络培训。为确保网络课堂如期进行，学校设立研究生网课运行答疑群，并联合研究生班级辅导员和研究生对网课终端反复测试。2月12日，学校发布《湖北中医药大学研究生延期返校期间课程教学工作安排的通知》，并公布研究生课程线上教学操作指南。除本学期原定课程计划，学校研究生网络教学平台还开放新冠肺炎公益课、科研能力训练与培养、论文写作等多门网络选修课程。

2.结合疫情防控，丰富教学内容

在各部门和老师们的齐心协力下，研究生线上教学于2月17日如期开课，任课教师积极投入线上授课状态，有序开展教学工作。在开展网上教学期间，根据教指委的指导和建议，研究生处结合疫情防控知识学习，及时补充丰富网上教学内容，先后引进了《新型冠状病毒防疫安全公益课》等七门网络课程供研究生选修。考虑到大部分规培的研究生不能按时返岗，又先后引进了《重点传染病防治》《循证医学》《临床思维与人际沟通》《医事法学》《临床流行病学》五门SPOC课程，作为规培研究生的必修课，同时开放给其他在读研究生选修。截止4月30日研究生线上教学平台运行课程40门。

3.加强教学监督，确保教学质量

按照学校防疫指挥部要求，研究生线上教学情况坚持一日一报制度。为了更好的监控教学情况，我校的研究生线上教学采取“一个平台、多种方式”的教学模式，课程签到、作业发布、课程测试等在同一平台完成，管理部门可以有效监控每天的教学情况。各学院严格实施上课考勤管理，及时沟通师生上课情况，研究生辅导员密切关注研究生身体健康及学习情况，与学院教学秘书共同做好线上教学沟通与协调工作，对缺勤的考生及时了解情况，进行一对一的问题解决与帮扶。

同时开展面向研究生的教学质量问卷调查并及时收集研究生的意见和建议。教学前两周的调查结果显示：研究生对所修课程的整体评价满意度为91.9%，对任课教师线上教学的整体满意度为93.1%。网上教学前三周的研究生到课率为100%，作业及时上交率为97%。较好实现了“推迟开学不停学”的目标。

二、三全育人、宣传典型，落实立德树人根本任务

在战“疫”的特殊时期，学校党委向全校职能部门提出了“如何在特殊时期和特殊战役中育人”的新命题。校长吕文亮要求“把疫情当教材，培养学生正确的人生观、价值观，培育从容坚强，与祖国共进退的家国情怀”。分管研究生教育的副校长黄必胜说：“这场疫情中的人格情感教育、思政元素极为丰富，应该成为教书育人的好素材，希望我们的教育工作者潜心挖掘。”

为推进三全育人、立德树人，学校利用研究生教育微信公众号先后发布《致全体湖北中医药大学研究生导师的一封信》、《科学防疫 减少流动 ——关于研究生工作的重要通知》等推文，提醒研究生导师通过网络、电话等多种方式与研究生保持密切联系，及时了解研究生的学习、研究、生活和思想动态，有针对性地对研究生开展远程指导。同时跟踪报道我校研究生导师、研究生在一线抗疫或作为志愿者就地参与防疫的先进典型事迹，并鼓励研究生参加“医学生在建设和谐医患关系中的使命与担当”主题网络研讨会活动，教育引导我校学子勤练本领，勇担使命，向抗疫一线的老师学习，做新一代优秀医学人才。