口腔再生医学

一、课程概述

口腔再生医学(Oral regenerative medicine)是近十年来发展起来的一门新兴学科，它将再生医学的基本理论和方法引入口腔医学领域，研究口腔颌面部各种组织器官的正常组织特征与功能、发育与疾病发生机制以及创伤修复与再生机制，以此促进机体自我修复与再生，或构建新的组织与器官，以改善或恢复病损口腔组织和器官的结构与功能。随着口腔发育生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学等学科的迅猛发展以及干细胞和组织工程技术在现代口腔医学基础和临床的应用，口腔再生医学已成为当前口腔科学领域发展最快的交叉学科。

我国口腔医学界在口腔再生医学领域一直紧跟世界步伐，从研究开展时间、研究内容和研究成果都保持与世界同步，并在某些领域形成了自身的优势，已发展成为一个由杰出学者带头，青年杰出学者为骨干的研究学术群体。

二、先修课程

本课程不仅包括对许多传统概念的新的解释，还包括本领域的研究现状和最新进展，为了更好地理解本课程的内容，并充分掌握每章最后专门列出的科研方向及选题示例，在系统学习本课程前，学生需要进行基础医学、临床医学以及口腔本科阶段知识等的学习。

三、课程目标

通过本课程的学习，研究生能掌握口腔再生医学领域的基本研究现状及进展，熟悉基本实验操作技术，培养对科研课题的选择和实验设计能力；对于口腔特有的研究热点，如牙周、牙根、颌骨的再生，能熟悉其最新研究进展及再生的基本模式，为课题的深入开展奠定理论基础。

四、适用对象

本课程适用于口腔医学，包括口腔基础医学以及口腔临床医学博士研究生和硕士研究生。

五、授课方式

主要采用课堂讲授、翻转课堂、PBL教学、实验室参观、实验操作指导和操作练习等教学方法。

1.课堂授课：讲授法是教师运用口头语言结合教学课件向学生解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。本课程大部分理论知识的讲述使用此方法。

2.翻转课堂：为了帮助研究生更加深入地了解实验技术，在翻转课堂教学中，教师录制内容丰富有趣的微课视频，研究生课前观看微课视频学习，课下学习实验操作基本知识，课上完成对知识的理解吸收，教师从旁予以指导，课上分组讨论相关问题，加深对知识的理解。

3.PBL教学：PBL(Problem Based Learning)即“以问题为基础的教学法”，是以讨论问题为核心使学生进行研究性学习的教学方法。本课程主要介绍口腔再生医学领域的国内外研究进展，以问题为导向的教学法能够极大调动研究生的学习兴趣。如在进行牙再生相关章节的授课时，教师给出问题，研究生自行查阅相关资料，在课堂上分组讨论解决问题。学生发表见解，参与教学过程，调动学习的积极性，启发科研思维。

4.研究示例教学法：针对研究生的科研工作，在每一章节的最后设计科研选题和研究示例：在教师的指导下，将研究示例作为教学材料，结合教学内容，通过讨论问答等互动过程，使研究生了解掌握研究示例相关的背景知识及基础理论，培养研究生高层次科研能力。

5.实验法：本教学方法目的是培养研究生的科研兴趣，启发科研思维。研究生在教师的指导下，在实验室中实际操作，可以使研究生对抽象的概念有更加直观的认识，同时能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。

六、课程内容

（一）主要内容

本课程共包括31章，主要围绕研究生科研过程中需要的基本知识点，不仅全面总结本领域研究现状和最新进展，内容与国际接轨，体现国内外前沿学术思想，而且提示了相关研究领域的科研方向和选题，使广大研究生可以接触本领域最新的研究方向和研究思路，了解前沿科研思路。在最后一章有针对性地向本领域研究生介绍基本的细胞培养实验方法与技术，满足初入实验室研究生所需。本课程章节设计如下：

1.发育生物学与再生医学概论

2.口腔颌面的发生

3.外胚间充质干细胞与口腔颌面部发育的研究

4.信号分子通路与口腔颌面发育

5.离子通道与口腔颌面部发育的关系

6.表观遗传学与口腔颌面部发育再生的关系

7.自噬、凋亡与口腔颌面部发育再生的关系

8.牙早期发育及分子调控的研究

9.釉质和牙本质发育及其分子调控

10.牙发育异常的研究

11.牙根发育与再生的研究

12.牙发育和再生的相关细胞

13.非牙源性干细胞的牙向分化

14.全牙再生与牙组织工程研究

15.生物牙根与牙再生

16.牙周组织发育与再生的研究

17.颌面部发育及再生的临床相关问题

18.唾液腺发育与再生

19.颞下颌关节发育与再生研究

20.面部神经发育与再生

21.口腔颌面骨与软骨的发育与代谢

22.口腔颌面部组织工程骨的研究

23.组织工程皮肤的研究

24.组织工程化周围神经的研究

25.间充质干细胞与组织再生

26.基因治疗与口腔颌面部组织再生的研究

27.免疫与颌面组织再生

28.用于口腔颌面的组织工程支架材料研究

29.三维打印技术与口腔颌面部再生

30.口腔颌面部发育与再生研究常用的动物模型

31.颅颌面再生的相关细胞培养方法

（二）课程重点

1.口腔再生医学基本理论与研究方法

2.口腔颌面部发育与再生机制

3.牙源性及非牙源性干细胞与牙的发育与再生

4.口腔颌面部组织发育与再生的研究

5.口腔颌面部发育与再生研究常用的动物模型

（三）课程难点

1.口腔再生医学的基本研究方法与策略

2.口腔颌面部再生机制及研究策略

3.牙源性及非牙源性干细胞与牙的发育与再生

4.口腔颌面部组织发育与再生的研究方法

5.口腔颌面部发育与再生研究常用的动物模型制备

七、考核要求

1.考核方式

闭卷考试；论文或综述撰写；实验报告撰写；学生研究案例PPT讲演。

2.考核标准

（1）闭卷考试，满分100分，60分及格。

（2）论文或综述撰写、实验报告撰写、学生分组PPT讲演，由相关教师和导师共同讨论评分，评分标准包括课题设计的专业性、合理性、创新性、完整性等。

八、编写成员名单

金岩（空军军医大学口腔医学院）、范志朋（首都医科大学口腔医学院）、王松灵（首都医科大学口腔医学院）、田卫东（四川大学华西口腔医学院）、刘磊（四川大学华西口腔医学院）、龙星（武汉大学口腔医学院）、陈智（武汉大学口腔医学院）、蒋欣泉（上海交通大学口腔医学院）、孙宏晨（中国医科大学口腔医学院）、何宏文（中山大学口腔医学院）、段晓红（空军军医大学口腔医学院）、周峻（空军军医大学口腔医学院）、轩昆（空军军医大学口腔医学院）、陈发明（空军军医大学口腔医学院)、于金华(南京医科大学口腔医学院)、陈宁(南京医科大学口腔医学院)、肖晶(大连医科大学口腔医学院)、周彦恒(北京大学口腔医学院)、刘怡(首都医科大学口腔医学院)、刘文佳(空军军医大学口腔医学院)、李蒂(空军军医大学口腔医学院)、张勇杰(空军军医大学口腔医学院)、郭维华(四川大学华西口腔医学院)