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《高级临床护理实践》——浙江大学

发布时间:2019-03-05  来源:中国医药学研究生教育网     浏览:580    分享:

《高级临床护理实践》——浙江大学

《高级临床护理实践》课程介绍

开课院校:浙江大学

《高级临床护理实践》是为了适应学科的发展,培养适应临床需求的高素质护理人才而设置的,包括肿瘤护理、卒中护理、糖尿病护理、疼痛护理、造口伤口护理、健康管理、心脏管理、静脉管理等临床专科护理一门综合专业课程。

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浙江大学医学院提供

 本课程的目标是通过48学时的学习,使学生能够阐述护士专业发展的趋势,理解高级临床护理实践的内涵以及高级临床护士的角色功能和能力要求,并能掌握各专科的高级临床护理的核心内容。

 本课程的教学理念是以一种开放式的教学方式,通过讨论和引导等教学方式,充分调动学生的积极性和主动性。课程内容包括以下几个方面:①护理专业发展;②肿瘤高级临床护理,主要内容为:“肿瘤治疗及护理进展”、“肿瘤持续性护理模式”、“肿瘤护理不同阶段的重点和难点问题”、以及“肿瘤护理的发展趋势”四个部分;③血管通路管理,主要内容为:“血管通路临床应用现状 ”、“各类血管通路的不同分类和特点”、“血管通路评估路径”三个部分;④伤口造口管理理论与实践,主要内容为:“现代伤口管理”、“造口管理”两个部分;⑤糖尿病专科护士的角色定位及实践,主要内容为:“糖尿病专科护士的角色定位及实践”、“糖尿病生活方式干预”、“低血糖识别及案例分析”三个部分;⑥健康教育理论与实践,主要内容为:“健康素养概念”、“健康教育管理体系”、“健康教育的程序”三个部分;⑦脑卒中高级临床护士角色实践,主要内容为:“卒中定义、高危因素、识别”、“卒中中心建设的基本要素”、“卒中质量改进方法”三个部分。

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血管通路管理课程,学生在见习PICC置管过程(浙江大学医学院提供)

 本课程设计遵循教学程序“评估-计划-实施-评价”的原则,通过集体备课和往届学生评估的方式对教学需求进行全面的评估。然后针对不同的教学内容特点采用不同的教学方法。以展示知识信息为主的内容,采用讲解、提供经典文献和小组讨论等方式进行;以信息的应用为主的内容,采用角色扮演、模拟问题或个案分析的方法;以动作技能为主的内容,采用教学视频、演示和回演示、真人模拟实践等方法进行教学。

 作为护理研究生课程,本课程注重培养学生的高级临床护理能力,以高级临床护理的最新发展趋势作为课程的主线,为护理研究生及护士执业的发展提供新的线索。

 供稿:浙江大学医学院