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中国药科大学：培养契合国家战略需求的药学行业先锋
专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养目标各有侧重。
中国药科大学 自2011年开始招收专业学位硕士研究生，截止2021年12月，学校拥有5个专业学位硕士点，1个专业学位博士点。同时，学校为全国药学专业学位研究生教育指导委员会秘书处挂靠单位。
依据专业学位研究生培养目标，在招生进口端，中国药科大学以产业需求为导向，根据产业布局、发展趋势和专业热点调研结果，结合各方向报考录取和毕业生就业信息，经过导师、学生、专家、企业等多方论证，定期调整招生方向（三年一次）；在指导方式上，强调校内导师和校外导师联合培养；在培养环节注重专业实践；在课程设置上突出交叉性、实用性及实践性；在教学方法上重视运用现场研究、模拟训练等方法，强化案例教学。
专业学位研究生校级示范基地签约授牌仪式
专业学位研究生培养突出综合素质和实践能力的提升。中国药科大学依托全国唯一的校内GMP实训中心、模拟药房、药用植物园，以校内实训项目为载体，满足专业学位研究生实践课程及基础能力训练环节培养。
专业学位研究生在企业实践
同时，推行胜任岗位挑战的“项目贯通”式培养模式，依托研究生实践基地发布的新药研发与评价、药物质量控制、药物临床使用、药品注册与监管等方向的行业一线项目，实施项目贯通联合培养，将项目管理和学生培养环节有机融合。始创药学专业学位研究生培养基地管理信息系统作为“项目贯通”式培养模式的重要支撑，将评价体系指标纳入信息化培养流程，实现“项目制”培养全程可视化。
项目制专业学位培养信息管理系统
中国药科大学强化提高专业学位研究生职业素质和实践能力，与企事业单位联合建立培养基地。经过多年的基地建设，截止2022年3月，已拥有75家专业学位研究生实践基地，其中校级基地20家，院级基地55家，遍布上海、重庆、杭州、苏州等一线城市。南京圣和药业股份有限公司、中国食品药品检定研究院、天津天士力控股有限公司、南京鼓楼医院、美国奥斯达药业等基地被评为全国专业学位培养示范基地。
学校在基地建设及专硕培养方面的成果先后获得中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖、首届全国药学专业学位研究生教育教学成果一等奖，“产业定制 顶石设计 项目贯通”药学专硕行业先锋培养模式的创新与实践获得2021年江苏省教学成果奖。
基地培养学生的学制为3年，其培养模式为“0.5+2.5”，即学生在学校开展半年的理论课学习，随后赴基地开展两年半的专业实践，开展项目研究。
在学生培养方面，在基地培养的专业学位硕士研究生将在攻读硕士学位阶段接触并承担药学行业一线研究工作。
专业学位研究生培养实践教学场所
在制度建设方面，基地针对学校研究生管理相关要求，制定了较为完善的规章管理制度，包括《联合培养研究生管理暂行办法》、《研究生学位论文开题报告暂行规定》、《联合培养研究生中期考核实施暂行规定》、《联合培养研究生攻读学位期间发表论文的规定》、《研发中心培训管理规程》、《研发中心分级人才培养方案》等，保障学生在基地实践过程中的培养质量。
在科研条件方面，提供丰富的学习条件与科研资源（包括各种科研数据库、仪器设备等），同时提供完成科研任务所需的经费支持，并安排研究生参与科技重大专项等国家级和省级重点科研项目，享受规定的有关权益并享有获得有关荣誉称号和奖励的评选权利。
在生活保障方面，联合培养研究生除享受国家和学校规定的生活补助等待遇外，基地还为研究生提供一定金额的生活补助并提供免费住宿等。为了提升联培生德智体全面发展，基地也为学生组织了多种户外素质拓展活动及文化娱乐活动。
基地生活设施
开展丰富的文体活动
中国药科大学研究生教育主动服务国家重大战略需求，坚持党的教育方针，以立德树人为根本任务，致力于培养服务国家服务人民的药学先锋，为谱写全民健康新篇章不懈奋斗。
相关链接如下（或点击“阅读原文”查看）：《2022年中国药科大学专业学位研究生基地招生情况简介》http://yjszs.cpu.edu.cn/71/bb/c10916a160187/page.htm
