开课院校：复旦大学上海医学院

《临床科研方法与研究设计》由复旦大学临床医学院、复旦大学循证医学中心开设，本课程有教学人员15人，理论授课教师均为副教授或教授，实践课程由青年骨干教师主讲，教学梯队构建合理。课程负责人陈世耀教授担任复旦大学临床医学院常务副院长、循证医学中心副主任、附属中山医院内科教研室主任，现为中华医学会临床流行病学分会主任委员，主持或参与国家科技支撑项目、多项省部级课题，具有丰富的专业教学研究经验，发表十余篇教学论文和一百多篇学术论文。

 2011年起复旦大学等上海市五所医学院校对临床医学专业学位硕士的人才培养进行改革，将既往的3年住院医师规范化培训与3年临床技能型硕士研究生的培养进行并轨（简称“四证合一”培养模式），开创了临床医学硕士专业学位研究生的培养新模式。《临床科研方法与研究设计》的开设，正是为满足培养新模式的教学要求，以学生为主体、以能力培养为主要目标，为造就具有独立工作能力的高素质临床医师奠定基础，成为提高医疗质量和科研水平的主干课程之一。

《临床科研方法与研究设计》的总体目标为通过课程学习，结合课题设计，掌握临床研究基本方法，掌握文献评价标准，初步完成课题设计，培养临床与科研能力兼备的复合型人才。本课程自开设以来，突破传统教学形式，在课程结构设置、教学内容和考核体系等方面进行一系列创新的改革，极大激活了学生们的学习兴趣，获得很好的满意度，成为复旦大学各附属医学院系硕士研究生的热门选修课程。本课程注重能力培养，有效提高了学习和实践的效率和质量，为研究生养成良好的科研素养打下夯实的基础，并为学生初次尝试独立设计课题创造了条件和有益的辅导。

《临床科研方法与研究设计》的教学内容主要包括循证医学和临床流行病学的核心板块，聚焦于临床问题的捕获与提炼、临床研究的科研方法、临床研究文献质量的评价等方面，并通过课堂演示与讨论、优秀文献学习和课后独立完成课题设计等实战训练，融理论知识于实践中，通过实践促进理论知识的掌握和再学习，不断推进学生整体素质的提高。

《临床科研方法与研究设计》课程36学时，2学分，春季学期开课，每年选课的临床专业学位研究生人数为150人左右。

 供稿：复旦大学上海医学院