当前位置：长春中医药大学3门研究生慕课上线医药学研究生在线教育平台
长春中医药大学3门研究生慕课上线医药学研究生在线教育平台
长春中医药大学位于吉林省长春市，是吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设项目应用研究型高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国创新创业典型经验高校。学校是以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属重点大学。
学校始终恪守“启古纳今，厚德精术”的校训精神，牢牢抓住立德树人这一根本任务，形成了从本科教育到硕士、博士研究生教育，以及高职教育、继续教育、留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局，为国家培养了各级各类人才5万余名，校友遍及海内外。学校突出中医药特色和优势，产学研结合，不断提高对区域经济和社会发展的贡献率。
新时代，新机遇，新挑战，学校将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，继往开来，凝心聚力，向着一流中医药大学的目标迈进。学校精心遴选培育了一批优质的研究生在线开放课程。目前，已有3门课程上线医药学研究生在线教育平台和学堂在线平台，欢迎大家交流学习！
一、方剂配伍规律研究
《方剂配伍规律研究》是方剂学科研究生的专业核心课程、必修课程，是在本科方剂学的基础上，深入研究方剂配伍规律的一门课程。课程始终坚持以立德树人为指导，培养具有中医方剂理论及思维能力，体现守正创新特色，适应我国“新医科”发展需要，德才兼备、全面发展的中医药高层次人才为课程目标，服务于方剂学专业人才培养。
在课程内容设定中以传承弘扬古方为理念，充分纳入临床有效的经典方剂，还原经典方剂的本原面貌，学习方剂配伍的精妙之处，真正理解经方，用好经方，全面阐述经典名方的原著思想、运用原则及学术价值。
通过本门课程学习方剂配伍的特点和理论内涵、各类不同的配伍方法、名医名方的配伍解读、不同种类疾病的配伍思路与方法，掌握本学科国内外发展动态，提高中医方剂的理论素养，领悟前贤组方配伍之奥义，并能根据临床之需，结合现代临床医学的特点，具备分析运用方剂及方剂创新能力。
主讲教师：张文风 教授
● 医学博士 ，博士后，二级教授，博硕士研究生导师，吉林省名中医，吉林省教学名师，长春中医药大学基础医学院院长。
● 全国中医优秀人才，中华中医药学会适宜技术委员会副主席、中华中医药学会温病委员会副会长、中国中医药信息学会温病委员会副会长、中华中医药学会方剂分会常委、美容分会常委、吉林省中医药学会膏方委员会主任委员、中医经典与临床委员会副主任委员、糖尿病专业委员会副主任委员。
● 国家执业医师考试命题专家，吉林省健康巡讲专家，吉林省科技厅项目评审专家，吉林省政协委员，长春市政协常委，中华中医药学会“科技之星”，吉林省“新世纪优秀人才”，吉林省创新拔尖人才，吉林省巾帼十杰提名奖及长春市三八红旗手，长春市突出贡献专家，长春市师德标兵，吉林省有突出贡献专家，吉林省师德标兵。
选课方式
扫描下方二维码，立即选课，加入学习
二、针灸推拿特色技术与应用
本课程是针灸推拿学专业硕士研究生的专业学位课程，也是必修课程。本课程本着“立德树人”的教育理念，在讲授针灸推拿特色技术与临床应用的同时，注重课程思政的开展，注重培养学生的自主学习能力、科研创新能力和基于中医思维的辨证分析能力，为培养“医德医风高尚、临床技能扎实、科研能力突出”的针灸推拿高层次临床与科研人才奠定基础。
本课程获评《吉林省研究生精品示范课程》《吉林省课程思政示范课程》，该课程是研究生理论教学与临床实践紧密连接的重要纽带，是应用型、研究型人才培养目标实现的必要环节，是研究生毕业走上临床工作岗位的奠基石，在专业人才培养中具有重要的地位和作用。
主讲教师：刘明军 教授
● 二级教授，医学博士，博士生导师，长春中医药大学针灸推拿学院院长。主要学术兼职：中国针灸学会常务理事；世界中医药学会联合会中医手法专业委员会会长；中国针灸学会针推结合专业委员会主任委员；中国康复医学会康复与推拿技术专业委员会副主任委员。
● 国家级一流专业负责人，国家级精品课负责人；国家科技进步奖评审专家，国家自然科学基金项目评审专家，国家教育部科技项目评审专家，国家教育部中医学教指委课程联盟理事长。省突出贡献专家，省教学名师，省卫健委有突出贡献优秀人才，省特色高水平专业负责人，省一流课程负责人，省优秀教学团队负责人，省级实验示范中心负责人。
● 主要研究方向：手法治疗代谢性疾病临床及作用机制研究。主持国家科技部973计划项目1项；主持国家自然基金课题2项，省部级科研课题16项；获省部级科技进步二等奖、三等奖7项；省自然科学成果二等奖1项，三等奖2项；省中医药科学技术一等奖2项。主编国家“十二五”、“十三五”“十四五”规划教材11部；主编出版学术著作45部；获国家教学成果二等奖1项，省优秀教学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项。发表SCI、中文重点、中文核心论文40余篇。
选课方式
扫描下方二维码，立即选课，加入学习
三、设计思维创新原理与方法
面对当今日益复杂变幻莫测的世界，人们在生产和生活实践中会遇到诸多需要重新界定和以创新策略加以解决的问题。当基于过往经验和旧有思维无法进行判断和决策时，人们需要另辟蹊径，寻找另一种途径和方法。
设计思维作为一种新的创新思维和工作途径，以开放性与探索性相结合的模式，保持创新和系统评价的平衡，适应新时代的创新与变革要求。 应时代发展开设《设计思维创新原理与方法》课程，将设计思维的创新方法论体系与大学生的创意项目和创新实践相结合，重在引导学生的创新意识和探究精神，激发学生释放创造力自信，培育学生的创新意识和探究精神，引导学生将现实世界的真实问题和社会需求与专业学习相结合，通过跨学科合作、创新思考和高效行动，把创意变成现实。
主讲教师：李恒 讲师
● 长春中医药大学创新创业学院创新创业教研室主任，校级优秀教师、教学新秀。主要从事创新创业教育教学与研究工作。
● 结合中医药院校实际教学特点，开发设计《大学生创业基础》课程理论与实训一体化的课程体系和混合式教学模式，获国家级一流本科课程、吉林省高校创新创业教育改革示范课程、吉林省精品在线开放课程和吉林省高校就业创业金课。主编校本教材《中医药院校大学生创业基础》、《创新创业教育案例集》和《创新创业基础课程思创同行案例汇编》，参编全国中医药高等院校规划教材《医学生创新创业基础》和“十三五”创新教材《中医药大学生职业发展与就业指导》。
● 主持省部级科研课题4项，校级课题2项，参与国家级、省部级等课题研究10余项，发表公开论文12篇，完成专著2部。获得省级课程教学大赛二等奖2项，荣获吉林省高等教育（本科）教学成果一等奖1项，校级教学成果特等奖、一等奖、二等奖各1项。
选课方式
扫描下方二维码，立即选课，加入学习
研究生教育已经全面进入质量提升、内涵发展的新阶段。新时代的宏伟战略，对研究生教育提出了新要求，提供了新机遇。长春中医药大学必将扎实结合学科基础和优势，强化一体发展的思维，深化协同合作的思路，充分解放思想，锐意改革。紧密围绕立德树人根本任务，深入推进研究生教育综合改革，为建成中国特色世界一流大学而不懈努力！
医药学研究生在线教育平台欢迎各位导师自荐课程，让您的好课被更多医学院校师生、医务工作者看到、学到、用到！让我们携手共促医药学研究生教育发展！（图文 / 学堂在线、医药学研究生在线教育平台）
