校园风采

浙江大学

发布时间:2019年04月22日  来源:中国医药学研究生教育信息网    分享:

  

浙江大学


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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,在120年的办学历程中,始终秉承“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。


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     浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。设有7个学部、36个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院。现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区。在国家公布的“双一流”建设名单中,入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科。据ESI公布的数据,截至2018年3月,学校18个学科进入世界学术机构前1%,7个学科进入ESI前100位;8个学科进入前1‰,5个学科进入ESI前50位。 


     浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来,学校发明专利授权数、权威学术期刊论文发表数、科研总经费等主要科研指标保持全国高校领先地位,在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。今天的浙江大学,正在为加快进入中国特色世界一流大学行列、迈向世界一流大学前列而奋斗

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     基础医学(1001):浙江大学基础医学学科涵盖人体解剖与组织胚胎、免疫学等13个二级学科。1996年被教育部批准为“国家基础科学研究和教学人才培养基地”,2011年获批建设全国唯一的医学类“试点学院”。2012年首创生物医学专业,2016年建成浙江大学-爱丁堡大学联合学院。2017年入选教育部“双一流”建设学科名单,且在全国第四轮一级学科评估中获评A类学科。基础医学学科通过建设“国家试点学院”和“浙大爱丁堡联合学院”,形成了鲜明的“改革创新+高度国际化”的特色,开始呈现出国际一流的发展态势。


     临床医学(1002):浙江大学临床医学学科始建于1912年,是国家首批博士、硕士学位授予点和博士后流动站。以9家附属医院为支撑,二级学科齐全,其中传染病、普外科、血液病、眼科、儿科、妇产科等在国内名列前茅。感染性疾病诊治协同创新中心是全国临床医学领域唯一的国家级创新中心。学科以医工信结合和转化医学研究院为抓手,汇聚了雄厚的师资力量、有力的教学保障及丰硕的科研成果,临床技术水平得到了快速提升。全国第四轮一级学科评估中获评A+学科,全国首次专业学位评估获评A类学科。近年来,ESI学科排名已进入全球前千分之一。


     口腔医学(1003):浙江大学口腔医学学科始建于 1976 年,是国内较早获批的口腔医学博士点。学科发展特色明显,势头强劲,拥有高水平、多层次、配套完善的平台基地;学科培养体系规范,致力于推进国际教育本土化;教学师资精良,梯队结构合理;破除传统学科壁垒,推进交叉学科发展,创建产学研一流平台。当前,学科综合实力不断提高,是我国重要的口腔医学高层次人才培养基地,在国内外均享有较高声誉。

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     公共卫生与预防医学(1004):浙江大学公共卫生与预防医学学科始建于1936 年,涵盖流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学等5个二级学科。科研项目、SSCI/SCI论文、专利与著作等学科人均产出在国内同类院校中名列前茅,在大肠癌防治、电磁场健康效应、尘肺防治、微量元素与健康、肥胖与代谢综合征、控烟、生命质量、健康公平等领域做出了有国内外影响的成果。学科注重学科综合交叉,形成了长期稳定发展的机制。


      护理学(1011):浙江大学护理学科始建于1925年,是国内开设较早的高等护理教育之一。学科以国家医疗卫生健康服务需求和护理国际前沿为导向,依托9家附属医院和学校多学科交叉优势,科研成果丰厚。重视协同创新,医护紧密合作,加快提升了重大疾病的护理水平。在护理管理、急危重症监护、伤口造口等领域处于国内领先水平,参与制订全国护理相关政策法规。护理学专业声誉和影响力深远,拥有优质的教学实践平台,为全国培养了大量临床护理专家。

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图文来源 浙江大学

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