在全科医学教学方法分论坛上，同济大学附属杨浦医院老年科主任梁兴伦主持了会议。由美国内布拉斯加大学医学中心家庭医学系主任Michael Sitorius、助理教授Jennifer Liu、健康教育部主任Jessica Koran-Scholl、住院医师培训部主任Kimberly Jarzynka及美国内布拉斯加大学医学中心客座教授Marilyn Sitorius组成的教学团队，继续为大家带来了精彩的讲解。他们分享了基于问题的学习模式。详细阐述了PBL教学法的应用技巧及一些基本原则。来宾们以小组为单位，现场运用PBL方法对实际病例进行分析讨论。教学团队还向大家介绍了在临床教学与临床带教中遇到的挑战及应对方法。演讲中，来宾们通过角色扮演、听众互动等方式，更加直观的体会到如何成为一名合格的带教老师。最后美国内布拉斯加大学医学中心家庭医学系教学团队邀请来宾们进行现场演练，让大家掌握了如何正确的制定SMART目标。

加拿大麦吉尔大学分论坛由渥太华大学医学院前国际事务助理院长王育玮主持。加拿大麦吉尔大学家庭医学系主任Howard Bergman 从白求恩医生的经历开始讲起，探讨了21世纪全球健康挑战与加拿大医疗卫生的转变，并介绍了麦吉尔大学家庭医学系学科及教学情况。加拿大麦吉尔大学住院医师培训项目主任Marion Dove 讲述了麦吉尔大学家庭医学系住院医师培训情况，内容涵盖了家庭医师的角色、课程设置原则、临床轮转设计、执照考试、学术训练以及带教教师的职责要求。加拿大麦吉尔大学家庭医学系科学学位博士项目主任 Tibor Schuster 强调建立学习健康系统的重要性，介绍了麦吉尔大学家庭医学研究生教育项目。加拿大麦吉尔大学家庭医学系带教师资Gemma Cheng 以视频演示的方式展示了带教教师对住院医师的监督和教学，强调临床导师要直接观察学生的接诊情况。加拿大麦吉尔大学家庭医学系主任Howard Bergman 讲解了麦吉尔大学全科医学教学发展课程，以帮助教师提升教学能力。

此次大会为提高全科医学研究生培养质量，加强全科医学研究生导师队伍建设，提升全科医学师资带教能力和全科医师岗位胜任力搭建了良好的交流平台。会后，与会人员纷纷表示收益颇丰。全国全科医学研究生教学师资培训会暨第十届上海市中美全科医学论坛的成功举办将成为全科医学发展的强大推动力。