近年来，我国社会突发公共卫生事件的频率和复杂程度有不同程度升高。SARS和新冠肺炎疫情都表现出明显的聚集性发病特征，高校作为人员聚集性强、阶段性流动性大的特殊载体，高校师生健康和教学秩序面临公共卫生安全方面的巨大挑战，其内发或受外部影响而发生突发公共卫生事件的可能性不容忽视。四川大学公共卫生学院（以下简称“学院”）和四川大学华西第四医院（以下简称“华西四院”）拥有百年历史，双院合一、强强结合之下，本着“以人为本，防患于未然”的办院理念，在疫情防控工作中，把理论与实践相结合，积极梳理高校突发公共卫生事件的核心重点，不断构建和完善在预案、预警及急救等方面的长效机制，提高事件应对的专业能力，采取有效措施，展示了各方协同抵御病毒的合作能力。通过这次新冠肺炎疫情，既是对曾经的理论和预案的检验与提升，同时也根据当下经济环境，建立了更加完善的、满足现在和未来的理论体系与预案机制，为社会稳定、人民安全及经济发展作出贡献。

自古以来，人类一直在与病魔作斗争，病毒是人类的挑战，在疫情面前，学院与华西四院紧密协作，教职员工各司其职，上下一心，抗击疫情，坚定长期向好的决心。学院作为全国仅有的公共卫生学院与临床医院深度融合的单位，凭借100余年丰富的办学和医护经验，依据相关法律法规的要求，制定和健全了突发公共卫生事件的预案体系及反应机制，以科学制定和运作的机制，形成对突发公共卫生事件同心同向的统一行动。例如随着新冠肺炎疫情防控形势的不断变化，多次召开疫情防控工作布置会，由学院各级领导班子成员、工会主席及党委办公室、院长办公室等部门，分头就学生开学安排、在线课程教育、前期诊疗工作安排、物资储备、空间安排、应急值班、综合协调以及专家咨询、志愿服务等工作进行交流，并对下一步工作进行了详细部署与安排。

高校作为人群流量较大的载体，高效的监测预警机制是保证及时掌握和跟进疫情信息的关键。学院针对学生开学、返校等重要时间节点，以新生全员体检为基础，结合当下的形势及学生所在地的传染病疫情情况等，将范围扩大至全校师生分批体检，力求在第一时间掌握并建立慢性传染病患者和病原携带者信息数据库。一旦发现有疑似或确认病例，将根据病疫的特点及危害程度作出及时反应。首先，依次以宿舍、班级、学系、学院为单位进行逐级预警；其次，及时汇总流行病学调查及相关报告，较为全面地掌握病疫的情况，并作出相应的隔离、消毒、救治等处理；最后对病疫接触者及相关负责人等进行严密的追踪随访，把握病疫的发展方向，严防校内传播。例如，针对本次疫情，相关领导积极组织相关各部门召开紧急会议并部署工作，包括发热门诊的设置、规范预检分诊、专家会诊、对密切接触者及疑似病例的处理、对病房患者及家属的健康宣教等，并强调医护人员在临床工作中须做好手卫生及正确使用防护用品，相关职能部门须加强防护救治物资储备，认真落实病房清洁消毒制度、卫生制度等，充分做好院内感染防控。虽然应对新型冠状病毒的前路上仍然充满无数挑战，但是学院教职员工上下一心，团结乐观，坚信会打赢这一场战“疫”。

突发公共卫生事件往往具有突然、紧急、复杂的特性，对急救队伍素质要求较高。为应对复杂的突发公共卫生事件，一方面，为应对突发公共卫生事件发生后医护人员紧缺的情况，学院通过建立医护人员详细档案，并通过大数据挖掘分析等方式，进行合理的急救人员快速调度安排，并与省内多家医院形成联动关系，根据现实情况、专业方向等因素，补充相应的专业人员。另一方面，学院有计划地以《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规的学习为基础，开展各类急救医学、传染病防护等方面的培训与学习交流。例如，学院曾邀请中国疾病预防控制中心原副主任、中华预防医学会现任常务副会长兼秘书长、学院特聘教授杨维中教授讲授“中国卫生应急处置实践与挑战”课程，讲述公共卫生安全在群众健康、社会稳定、经济发展、国家稳定等方面的重要价值，以及公共卫生突发事件的概念和特点。结合大量实例的展示，使学生不仅学习到专业知识，同时也感受到作为一名公卫人的责任和使命。学院邀请深圳市龙岗区疾病预防控制中心主任李刚讲授“突发公共卫生事件案例分析”课程，分别介绍了职业中毒、食物中毒、环境卫生类、传染病等相关案例的概况、背景及体会，让学生对突发公共卫生事件有了一个整体的认识，对疾控的工作也有了更深入的了解。此外，学院还开展了“专业之责、疾控之义——突发公共卫生事件案例”课程、应急管理培训会等相关主题活动，同时组织了一批专家和学生志愿者赴四川省卫生健康系统、四川省疾病预防机构、成都市疾病预防机构等单位，负责医疗服务、咨询建议、疫情数据统计分析、线上咨询以及现场综合协调等工作。