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课程秀丨《流行病学研究方法(Ⅰ)》——北京大学医学部

发布时间:2019年03月11日  来源:中国医药学研究生教育信息网    分享:

  

《流行病学研究方法(Ⅰ)》——北京大学医学部

《流行病学研究方法(Ⅰ)》课程介绍

开课院校:北京大学医学部

《流行病学研究方法(Ⅰ)》,是流行病学研究方法系列课程的第一门课程,是公共卫生专业研究生的必修课程。此课程前身为《流行病学研究方法》。考虑学生基础不同及研究生课程教学内容层层递进的特点,我系进行了教学改革,将《流行病学研究方法》改为《流行病学研究方法(Ⅰ)》、《流行病学研究方法(Ⅱ)》、《流行病学研究方法(Ⅲ)》三部分课程。其中,第一部分课程最为基础,为流行病学之灵魂。该门课程讲解流行病学核心要素、研究方法主要类型及设计要点,偏倚的识别及控制等内容,为研究生科研能力培养提供基础。

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北京大学医学部研究生院提供

《流行病学研究方法(Ⅰ)》旨在系统而深入的学习流行病学的核心部分—流行病学方法,从而让研究生在本科流行病学的学习基础上,更深入的理解流行病学思维,进而在公共卫生实践及科研工作中,能够正确而灵活地运用这些研究方法。课程设计帮助学生熟悉常用及主要的流行病学方法类型,了解其特点、优点与局限性,培养学生根据研究问题选择恰当的研究方法,掌握各类方法的设计,并能识别和防止研究中出现的主要偏倚。随着国内外研究方法理论的发展,该课程教学内容不断发展完善,教学形式多样,教学效果显著。

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北京大学医学部研究生院提供

本课程主要授课团队均为流行病与卫生统计学专业的研究生导师,年龄范围为40-60岁,师资力量配置雄厚,每位授课教师均有多年的授课经验,且获得过各项教学表彰。本课程的负责人胡永华教授授课深受学生欢迎,深入浅出讲解,并于2017年获得了第十三届北京市高等学校教学名师以及2016年北京大学医学部第四届研究生“良师益友”。 

本课程通过课堂讲授、案例教学、文献阅读、小组讨论与汇报多种教学方法相结合的方式,借助多媒体设备、视频及教具等灵活呈现授课内容。针对不同内容,采用适宜的教学方式。以实验性研究内容为例,通过采用课堂讲授、文献阅读及小组讨论汇报的方式,激发同学们主观能动性,通过自学与讲授相结合,培养研究生科研思维。而在病例对照研究的授课中,由于病例对照研究涉及多种衍生类型,为了帮助研究生深入理解,采用案例教学及文献阅读相结合的方式,层层递进讲授各类病例对照研究设计要点。

本课程实现了教师指导和学生自主性学习相结合,教学和学生的科学研究相结合的特色教学模式,充分调动学生学习的积极性和创造性,提高了学生综合素质的培养,是一门值得学习的精品课程。

文 / 北京大学医学研究生院