1003口腔医学

       （一）学科概况

       口腔医学是现代医学及生命科学的重要组成部分，是应用生物学、 医学、生物医学工程、材料科学与工程、生物力学、计算机科学、心理学及其他自然科学和人文社会科学的理论和技术来研究和防治口腔及颌面部疾病的专门医学科学，是现代医学中的一个主要分支和重要组成部分。

       1.历史沿革

       1917年，华西协合大学牙学系（现四川大学华西口腔医学院）建立，开启了我国口腔医学高等教育，其后至解放前，还有上海齿科医学院、上海震旦大学医学院牙学系（现上海交通大学口腔医学院）、国立中央大学国立牙医专科学校（现空军军医大学口腔医学院）、哈尔滨齿科医学院、南京军医学校牙科学系以及北京大学医学院牙医学系（现北京大学口腔医学院）以及上海牙医专科学校等多所院系相继成立。至1949年解放，共有华西协合大学牙医学院（现四川大学华西口腔医学院）、上海震旦大学牙医系（现上海交通大学口腔医学院）、国立中央大学医学院牙本科（现空军军医大学口腔医学院）以及北京大学医学院牙医学系（现北京大学口腔医学院）等4所开展牙医学本科教育的院校。

       1950年起，全国各牙学院、牙医系先后更名为“口腔医学系”，全国各级医疗单位的牙科也先后更名为“口腔科”。牙医学名称的改变和学科内涵的扩大、丰富与充实，为日后我国口腔医学的发展奠定了基础，并最终取代原来的“牙医学”。此次更名首次明确了“口腔医学”教育与基础医学教育、临床医学教育的联系；同时明确了口腔医学的学科领域及内涵，为我国现代口腔医学教育奠定了基础。

       1978年，四川大学华西口腔医学院（原四川医学院口腔医学系）、北京大学口腔医学院（原北京医学院口腔医学系）、上海交通大学口腔医学院（原上海第二医学院口腔医学系）、和空军军医大学口腔医学院（第四军医大学口腔医学系）被批准为教育部首批口腔医学硕士学位授权点，并于1981年批准为教育部首批口腔医学博士学位授权点，口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔内科学、口腔正畸学成为首批口腔医学硕士、博士学位授予学科。1986年，在全国高等医药本科专业设置中，将口腔医学确定为一级专业；1998年，口腔医学正式确定为一级学科，设口腔基础医学、口腔临床医学两个二级学科。 国家教育部批准设置两个口腔医学一级学科国家级重点学科（北京大 学、四川大学），一个口腔基础医学二级学科国家级重点学科（武汉大学），两个口腔临床医学二级学科国家级重点学科（上海交通大 学、空军军医大学），两个口腔基础医学二级学科国家重点（培育） 学科（上海交通大学、空军军医大学），四个教育部“双一流”建设学科（北京大学、四川大学、上海交通大学、武汉大学）。

       2001年和2015年，上海交通大学口腔医学院邱蔚六、张志愿分别当选为中国工程院院士；2019年，首都医科大学口腔医学院王松灵当选为中国科学院院士；2021年，空军军医大学（第四军医大学）口腔医学院赵铱民当选为中国工程院院士。2007年，四川大学华西口腔医学院获准建设口腔疾病研究国家重点实验室；2011年，北京大学口腔医学院成立口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室；2012年，四 川大学华西口腔医学院获准建设口腔再生医学国家地方联合工程实验室；2013年，第四军医大学（空军军医大学）口腔医学院获准建设军 事口腔医学国家重点实验室；2016年，四川大学华西口腔医院、北京大学口腔医院、上海交通大学医学院附属第九人民医院和空军军医大 学（第四军医大学）口腔医院入选第三批国家临床医学研究中心； 2016年起，北京大学口腔医院、上海交通大学医学院附属第九人民医 院、四川大学华西口腔医院、首都医科大学附属北京口腔医院、空军 军医大学（第四军医大学）口腔医院相继入选国家干细胞临床研究备案机构；2020年，北京大学口腔医院、四川大学华西口腔医院和上海 交通大学医学院附属第九人民医院获批设置国家口腔医学中心；2023 年，四川大学组建口腔疾病防治全国重点实验室，空军军医大学（第四军医大学）和武汉大学联合组建口颌系统重建与再生全国重点实验室。

       2.学科现状

       目前我国口腔医学已经形成了完整的理论体系和专业结构，学科优势包括：（1）社会需求大，发展前景好。我国社会经济发展迅速，口腔医学人才占总人口比例还偏小，社会对口腔医学人才的需求量及未来所能提供的培养空间很大。（2）临床研究资源丰富。作为与口腔疾病紧密关联的一级学科，我国人口基数大、患者众多，口腔疾病谱较完整，使得口腔医学的临床及基础研究具有良好的临床研究资源。（3）人才培养知识体系更趋宽广。具有中国特色的口腔医学人才培养体系，将口腔医学与临床医学、基础医学、人文医学等有机结合，培养学生知识结构系统全面，发展前景好，有别于国外单一的牙医学教育。同时，本学科仍然存在地域性差异大、发展不均衡等不足。

       3.学科发展趋势

       口腔医学与基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等医学学科具有极大的相似性，并与材料科学与工程、生物医学工程、计算机科学与技术等学科高度交叉，其研究方法伴随上述学科的发展。未来的口腔医学研究既注重口腔局部与全身及社会环境等整体性因素的关系，又注重向微观和更深入的水平发展。因此，口腔医学的发展依赖于上述理论、知识和技术的成熟和发展。随着现代科技的发展，新型 基因工程技术、人工智能技术等与生命科学前沿理论与技术的广泛交叉、与临床医学和医疗新技术的实质性融合、与其他门类学科如信息 科学等交互渗透等必将在口腔医学研究中起到关键作用。 

       （二）学科内涵

       1.研究对象

       我国口腔医学的含义和内容与国外的牙医学有所不同，口腔医学研究的范围更为广泛，涉及口腔及颌面部组织及器官的发生、发育、形态和功能维持及增龄性变化，口腔及颌面部各种疾病的病因机制及防治研究，口腔疾病与全身系统及社会环境因素的关系研究，各种新技术、新材料、新设备等的研发及应用等。近年来，随着基础医学、临床医学、材料科学与工程等科学理论及技术的不断渗透和交叉，口腔医学的研究内容及范围进一步拓展和深入，越来越注重临床转化、多学科交叉。

       2.理论体系

       总体来说，口腔医学的理论体系至少包括两个方面：口腔基础医学体系，与口腔生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学等相关；口腔临床医学体系，与牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔黏膜病学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学和口腔颌面医学影像学等相关；还有与口腔人文医 学、口腔医学史等相关的人文社会科学理论。根据口腔医学领域的研 究进展，结合基础医学、临床医学、人文社会科学等多学科的发展进步，口腔医学还将诞生新的理论，例如口腔转化医学理论、口腔医学计算机应用技术理论、口腔疾病与全身系统性疾病关系的理论等。

       3.知识基础

       口腔医学在发展过程中不断地形成和完善了支撑学科体系的知识基础，形成了两个分支领域：口腔基础医学和口腔临床医学。口腔基础医学包括系统揭示口腔颌面部的组织胚胎学、解剖生理学、组织病理学等基础学科，以及认识和研发用于治疗口腔颌面部疾病的口腔材料学等。口腔临床医学是涵盖各类口腔颌面部疾病、缺损、畸形等的预防、治疗、康复和研究的临床科学。口腔基础医学是口腔医学专业必备的专业基础知识，口腔临床医学则是必备的专业理论知识和实践技能。口腔基础医学和口腔临床医学的知识基础各有侧重，相互依存并相互促进，共同构成了口腔医学的专业知识基础。

       除了本学科的知识基础和发展之外，相关学科的理论知识、技术知识和发展也使得口腔医学的知识基础不断深化和拓展。总体来说，这些知识基础至少包括五大类：人文社会科学基础知识，包括医学心理学、伦理学、社会学、外语等；自然科学和生物医学工程学等基础知 识，如数学、物理学、化学、生物学、材料学、力学、计算机科学、 生物医学工程等；基础医学知识，如解剖学与组织胚胎学、病理学与病理生理学、免疫学、药理学等；临床医学知识，如内科学、外科学 等；公共卫生与预防医学知识等。 

       4.研究方法

       口腔医学与基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等医学学科具有极大的相似性，并与材料科学与工程、生物医学工程、计算机科学与技术等学科高度交叉。其研究方法随着科学技术的进步而完善，也极大地促进了交叉学科的整体发展。具体来说，其研究方法涉及循证医学、临床流行病学、细胞生物学、分子生物学、生物力学、免疫学、表观遗传学、组织工程再生医学、材料力学、生物信息学、计算机应用、人工智能等先进技术或方法。研究手段从宏观的组织形态学 研究发展到微观的基因及分子生物学水平。各种高通量基因或蛋白质芯片技术以及基因组学、蛋白质组学、代谢组学等组学技术，调控遗传物质改变或表达等相关基因技术，人工智能、大数据、云计算等先进数字技术，以及微生物工程技术等相继在口腔医学研究中得到应用，为口腔医学未来的发展奠定了基础。总之，未来的口腔医学研究既注重口腔局部与全身及社会环境等宏观因素的关系，又注重向微观的和更深入的水平发展。因此，口腔医学随着其自身理论范畴的不断丰富与拓展，与生命科学前沿理论与技术的广泛交叉，与其他学科如计算机科学与技术、化学、数学、物理学等交互渗透。 

       （三）学科范围

       口腔医学一级学科下设两个二级学科，分别为口腔基础医学和口腔临床医学。

       1.口腔基础医学

       口腔基础医学是研究口腔颌面部各组织器官的形态结构、发生发育、生理功能、组织修复和疾病发生发展的学科。口腔基础医学与基础医学密不可分，也是口腔临床医学的重要基础。目前口腔基础医学 已建立了口腔颌面解剖学（含局部解剖学）、口腔生理学、?学、口腔组织胚胎学、口腔病理学、口腔材料学、口腔生物学（含口腔微生物学、口腔免疫学、口腔生物化学、口腔分子生物学、口腔生物力学 等）等分支，其中口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔材料学4个研究方向发展更为全面。 

       （1）口腔解剖生理学：包括牙体解剖、口腔颅颌面颈部解剖、口腔生理三个部分；是一门研究人体口腔、颅颌面、颈部等各部位的形态结构以及生理功能的科学，为后续的口腔医学专业课程奠定必要的形态学基础。 

       （2）口腔组织病理学：包括口腔胚胎学、口腔组织学和口腔病理学三部分内容。口腔组织学主要研究口腔各器官、组织的结构以及口腔颌面部和牙的发育过程，而口腔病理学从细胞和组织水平等反映口腔颌面部疾病的病因、病变过程、病理变化及其分子机制等，是口腔临床医师正确认识口腔疾病，进而正确诊断和治疗疾病的基础。 

       （3）口腔生物学：包括口腔生物化学与分子生物学、口腔微生物学与免疫学、口腔颌面骨生物学等部分，主要研究口腔组织的结构、功能、发生和发展的规律，以及与周围环境的关系，从理论上解释口腔疾病的发生、发展和预后。 

       （4）口腔材料学：以口腔医学、化学、物理学、材料科学与工程等多个学科为基础的交叉学科，涉及材料组成、内部结构、材料性能 及其与口腔临床应用之间的依存关系，涉及到口腔临床医学的各个领域。 

       2.口腔临床医学

       口腔临床医学是对口腔颌面部疾病、缺损、畸形等进行预防、诊疗、康复和研究的口腔医学学科。在口腔临床医学形成和发展过程中，由于学科特点和业务领域的规范化，在我国已形成了牙体牙髓病 学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学和口腔颌面医学影像学等9个主干研究方向，也符合当前国际上的学科分类体系。 

       （1）牙体牙髓病学主要研究牙体硬组织、牙髓组织、根尖周围组织疾病的发病机制、病理生理、临床表现、诊断、治疗与预防，与口腔组织病理学、口腔生物学、口腔材料学等口腔基础医学，以及微生物学、病理学、分子生物学、组织工程学、临床医学等存在密切联 系。 

       （2）牙周病学是研究牙周组织结构、生理和病理变化，牙周疾病 病因、发生发展、诊断和防治，以及牙周疾病与全身系统性疾病关系的一门科学。与预防医学、微生物学、病理学、分子生物学、基因 学、组织工程学、生物材料学、临床医学等存在着密切联系。 

       （3）口腔黏膜病学系统研究口腔黏膜病的基础理论、临床诊治及预防，范围包括疾病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预后、预防及疾病管理等范畴，与机体全身状态关系密切，也是口腔医学与其他学科交叉的桥梁学科之一。 

       （4）儿童口腔医学是在口腔医学范畴中，以生长发育期的儿童及少年为对象，研究口腔颌面部牙齿、牙列、颌骨及软组织的形态、功能及其生长发育过程中的变化规律；研究儿童及少年时期口腔疾病的病因、病理、发病机制、流行病学特征、诊断、治疗和预防。 

       （5）口腔预防医学是以人群为主要研究对象，应用预防医学、环境医学、临床医学及社会医学的理论，研究常见口腔疾病的流行状况及其影响因素，制定和实施预防与控制口腔疾病的策略与措施，促进与维护大众口腔健康。 

       （6）口腔颌面外科学是以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、 舌、腭、咽等）、面部软组织、颌面部骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的病因、病理、发病机 制、诊断、治疗及预防为主要方向的学科。

       （7）口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。研究口腔和颌面各种缺损的病因、机制、诊断、治疗和预防，利用人工材料制作各种装置、矫治器、种植体或修复体，以恢复、重建或矫治各类口颌系统的缺损或异常，恢复正常形态和功能。

       （8）口腔正畸学主要研究各类错?畸形的病因、机制、诊断、预防和治疗等，并研究青少年颅颌面生长发育及相关牙颌畸形的形成机 制，并利用各类矫正方法矫治牙颌畸形，恢复口颌系统的正常形态和功能。 

       （9）口腔颌面医学影像学主要研究各类口腔颌面部疾病的影像学特点，采用各类医学影像学检查手段，诊断口腔颌面部疾病；并采用介入放射学手段治疗相关的口腔颌面部疾病。

       （四）培养目标

       1.硕士学位 

       政治立场坚定，做心怀共产主义远大理想抱负和中国特色社会主义理想追求，担当民族复兴大任的时代新人。掌握基本的实验技能并能运用新的科学研究手段解决口腔医学研究中的问题，具备独立的实 验室工作能力和在上级人员指导下从事研究工作的能力。可在高等院校或研究机构从事科研工作，或通过国家执业医师资格考试，在医疗机构从事口腔医疗工作，也是博士生的重要生源。

       2.博士学位

       政治立场坚定，做心怀共产主义远大理想抱负和中国特色社会主义理想追求，担当民族复兴大任的时代新人。熟练掌握基本的实验技能并能运用最新的科学研究手段、实验方法解决口腔医学中的科学问 题；有敏锐的思辨和分析能力，能够跟踪学术前沿，对所研究的领域 有创造性的新成果或见解，表明其具有独立从事科学研究工作的能 力；具有严谨、求实的科学作风。可在高等院校或研究机构从事研究 工作，或通过国家执业医师资格考试，在医疗机构从事口腔医疗、科研和教学工作。 

       （五）相关学科 

       基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物医学工程、材料科学与工 程、计算机科学与技术等。